quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

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Pintando azulejos

Antes e depois: tinta epóxi renova a cara dos azulejos

Quem tem uma cozinha com azulejos e velhos e não quer de fazer uma obra para retirá-los tem a opção de usar tinta para transformar a decoração.

Divulgação
Cozinha com azulejo antigo antes da pintura
ANTES: Cozinha com azulejo antigo

A pintura epóxi é a indicada para renovar o visual de forma prática, porém requer habilidade do pintor.

O primeiro passo é eliminar com água e detergente qualquer vestígio de gordura presente nos azulejos e rejuntes e deixar secar completamente.

Para começar a aplicação é preciso homogeneizar a tinta com o agente de cura indicado na embalagem. A proporção geralmente é de três partes de tinta para uma de catalisador, que deve ser misturado até ficar uniforme. Mistura feita, é preciso aguardar entre 15 e 20 minutos antes da pintura.

Luiza Sigulem/Folhapress
SAO PAULO, SP, BRASIL, 28-11-2011, 16:00: Azulejo de cozinha que foi revestido com tinta epoxi da Coral(Foto: Luiza Sigulem/Folhapress, IMOVEIS*** FOLHA****
DEPOIS: Azulejo de cozinha revestido por tinta epóxi

A mistura pode ser aplicada com rolo específico para epóxi, com pistola ou pincel de cerdas macias. São necessárias duas ou três demãos de tinta, conforme a cor a ser coberta. O intervalo entre elas deve ser de 12 horas de intervalo.

Na cozinha desse apartamento em São Paulo, o azul-calcinha dos azulejos foi coberto com tinta époxi "off-white" (R$ 100, o galão de 2,7 l da Coral Wandepoxy; R$ 25 o catalisador de 0,9 l).

Para decorar a coluna, foram usadas as cores cinza e vermelho.

fonte: aqui

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quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

pracas








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Bolo rápido de banana


  • 03 ovos
  • 01 xícara de água
  • 02 xícaras de áçucar
  • 1/2 xícara de óleo
  • 03 xícaras de farinha de trigo
  • 02 colheres de fermento em pó

Cobertura

  • Banana nanica
  • 02 xícars de áçucar
  • 01 xícara de água

COBERTURA

Faça uma calda de açucar, caramelize uma assadeira e disponha bananas cortadas em fatias e reserve.

MASSA

Bata os ovos com a água até dobrar o volume, acrescente o açucar e o óleo e bata mais um pouco. Acrescente a farinha de trigo e o fermento e misture bem. Despeje sobre a calda com as bananas, leve para assar. Forno médio + ou - 30 min. Desenformar quente.

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sábado, 14 de janeiro de 2012

Video completo 3DS Max

Para comprar

Dvds - Cursos - Vídeo Curso de Modelagem de Maquete EletrônicaRecomendar

Muito Importante - Leia antes de comprar

O vídeo curso de Modelagem de Maquete Eletrônica da 3D1 é o mais completo do mundo sobre este assunto e abrange do básico ao avançado.
O autor do curso tem 16 anos de experiência no 3ds max, desde a primeira versão, e agora passa todo este conhecimento em 29 horas de treinamento intensivo, pois o vídeo foi editado cuidadosamente para não desperdiçar nem um segundo.

O curso é compatível com o 3ds max 6, 7, 8, 9, 2008, 2009, 2010, 2011 e 2012.

O DVD é para computador, não pode ser visto na TV, é um aplicativo para sistema operacional Windows 2000 ou superior.
O DVD contém 29 horas de vídeo na resolução de 1024x724 e áudio com qualidade de CD graças a tecnologia de vídeo da TechSmith e a tecnologia de áudio MP3.

A narração é totalmente em português.

O curso é muito mais do que simplesmente modelar uma maquete, ele explica todos os modificadores do 3ds max relacionados com modelagem, técnicas de renderização com Ambient Occlusion e Daylight para estudar a ensolação do projeto, passa noções de padrões de arquitetura, configurações e customizações do programa, entre muitos outros detalhes, é um curso completo de modelagem voltado para maquete eletrônica.

Veja uma breve descrição de cada capítulo do curso.

Capítulo 01

Neste capítulo você aprenderá como configurar as unidades do 3ds max para trabalhar em escala real.

Também mostro os principais problemas que acontecem com luzes Photometrics, câmeras, configurações de recursos e objetos quando trabalha em escala errada, como luzes fracas ou muito intensas, corte de objetos na Viewport Perspective ou de câmera, afastamento das sombras nos objetos, entre outros.

Faço vários exemplos com importações de objetos do AutoCAD para testar a escala e a conversão de unidades entre os dois programas.



fonte: http://www.tresd1.com.br/dvds/cursos/video-curso-de-modelagem-de-maquete-eletronica
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Tutorial 3ds max - Crachá

Torial 3D Max: modelando um crachá (básico)
Tutorial de aproximadamente 15 min ensinando como criar um crachá básico. Lembrando, é recomendável que faça os tutoriais em ordem de publicação, assim terá um aprendizado mais eficiente.
fonte: http://www.tutoriais3dmax.com.br/2011/12/tutorial-3d-max-modelando-um-cracha.html




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quinta-feira, 5 de janeiro de 2012

pracas

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terça-feira, 3 de janeiro de 2012

Como estudar direito

Dicas para estudar melhor

COMO PLANEJAR E ORGANIZAR O ESTUDO

A ideia de que chega assistir às aulas para se saber a matéria não é verdade. É necessário estudar em casa, copiar os apontamentos das aulas, saber consultar os manuais ou outros livros auxiliares.

Não devemos estudar apenas para as disciplinas de que mais gostamos, nem devemos estudar só nas vésperas das avaliações, mas se não houver outra alternativa, existem algumas regras que poderão tornar uma noite de estudo relativamente bem sucedida.

Deve evitar-se estudar muitas horas seguidas antes dos testes, porque, devido à falta de tempo e consequentes ansiedade e insegurança, começa a ter-se dificuldades de concentração e de memorização para organizar toda a informação estudada.

Se fores capaz de estabelecer horários de estudo adequados e organizar os teus momentos de estudo, obterás melhores resultados escolares, porque terás tempo para organizar e rever as matérias estudadas. Desta forma, vais sentir-te mais confiante e seguro dos teus conhecimentos quando tiveres avaliações.

Antes de organizares os teus momentos de estudo reflecte sobre o ambiente de estudo que seria ideal para ti:

  • Estudo melhor em casa/biblioteca/café/outro lugar?
  • Estudo melhor à noite/de manhã/de tarde/fins de semana/ao longo da semana?
  • Estudo melhor sozinho/com amigo/em grupo?
  • Estudo melhor sob pressão ou atempadamente?
  • Estudo melhor com música/num sítio sossegado/num sítio barulhento?
  • Preciso de um intervalo de 30 em 30 minutos/de hora a hora/de duas em duas horas/sem interrupção?

REGRAS PARA UMA NOITE DE ESTUDOS

É impossível estudar numa noite tudo o que devias ter estudado durante um determinado período de tempo.
Estuda cada tema da matéria em profundidade. Passa só ao seguinte quando achares que já dominas bem o anterior. É preferível saberes bem partes da matéria do que saberes pouco sobre muitas.
Para conseguires memorizar com sucesso, usa a repetição. Pode ser uma boa ideia recitares a matéria alto.
Gasta alguns minutos a escrever aquilo de que te lembras mas que tens receio de vir a esquecer.

HORÁRIO DE ESTUDO

Na tua agenda podes ter um horário onde defines a que horas e que matérias deves estudar durante a semana.
Face ao tempo livre que resta depois das aulas, deves decidir como o utilizar produtivamente, decidindo quanto tempo será dedicado ao estudo e a actividades de lazer (ver TV, ouvir música, etc.). Deves assinalar se cumpriste o teu plano de estudo. Se não conseguires cumpri-lo deves compensar com um período de estudo maior em outro dia. Também é importante que tenhas um calendário das avaliações para saberes sempre quais as disciplinas em que irás ser avaliado e poderes planear o teu estudo em casa. Deves colocar este calendário num local onde não seja possível esqueceres-te dessas datas. Por exemplo, colado na parede em frente à tua secretária, colado no dossier ou caderno. Vê o exemplo que se segue.

MANTER ATENÇÃO

Talvez tu também sejas um daqueles alunos que se queixa de falta de atenção e concentração durante o estudo e aulas. É importante teres um local destinado exclusivamente ao estudo, que seja confortável e com boa iluminação. Ter todo o material necessário no local de estudo antes de começares a estudar é muito importante, para não te estares constantemente a levantar e a interromper a tua concentração. Assim, deves ter perto de ti os livros, os cadernos, o dossier, as canetas, os dicionários, qualquer coisa para ir trincando ou chupando se fores daqueles que estão sempre a interromper o estudo para ir comer, etc. Não deves ter perto de ti tudo aquilo que já sabes que te distrai, como o rádio, a televisão, os livros de BD, os jogos de computador, entre outros. Para evitares ser interrompido por outras pessoas podes colocar um aviso na porta para não seres incomodado. Na sala de aula deves evitar fazer barulho, falar com colegas ou estar a “sonhar acordado”. Por outro lado, deves procurar manter o interesse pela matéria participando na aula

COMO TIRAR APONTAMENTOS NAS AULAS

Utilizar um caderno, de preferência de folhas soltas, que poderá ser organizado de acordo com o trabalho desenvolvido em aula e fora dela;

As folhas devem ser divididas em duas colunas de modo a facilitarem o tratamento e retenção da informação:

Reservar esta coluna para completar fora da aula Reservar esta coluna para a tomada de notas em aula
Completar este espaço com novos exemplos, com definições, novas referências, citações, notas de leituras feitas, esquemas, críticas…

Espaço destinado ao trabalho de compreensão e de revisão de modo a haver uma integração dos conhecimentos.

Registo dos apontamentos que vão sendo retirados ao longo da aula, organizando-os em grupos que permitam já uma estruturação da informação.

Poderão ser atribuídos títulos às estruturas/grupos que forem sendo criados.

Esforçar-se por apreender rapidamente o essencial do que é dito e tentar seguir o fio condutor da aula que vai sendo explícitado à medida que esta vai decorrendo. Deve-se evitar registar tudo o que é dito, concretamente as repetições e os diversos exemplos apresentados sobre um determinado conteúdo;

Organizar as informações recolhidas em esquemas. Sempre que possível, estruturar essas informações, seguindo o percurso feito desde o primeiro momento de tomada de notas. Esta fase de esquematização é essencial para a retenção de informação;

No caso de se perder uma informação, deixar um espaço em branco que se completará depois;

Utilizar um código de abreviaturas para os termos que surgem de um modo mais recorrente;

A tomada de notas favorece a aprendizagem porque:

- a escrita permite um tratamento mental e visual da informação;

- a atenção selectiva na aula favorece a retenção da informação.

Leitura na diagonal

É um tipo de leitura rápida, em que o objectivo é procurar uma informação específica ou identificar as ideias principais de um texto, que te vai permitir organizar melhor o teu estudo.

Leitura crítica

É um tipo de leitura mais pormenorizado, em que se procura distinguir e relacionar ideias e conceitos.

Leitura estética ou de prazer

Faz-se por entretenimento ou simplesmente para apreciar o estilo e talento de um autor.

As estratégias mais importantes que nos ajudam a compreender e a reter o que estudamos passam por:

* Uma leitura eficaz;

* saber identificar as ideias principais, organizá-las e relacioná-las com as anteriores;

* Colocar notas na margem do texto;

* clarificar;

* sublinhar;

* parafrasear;

* resumir.

Uma leitura eficaz;

Leitura que permite uma aprendizagem eficaz

Faz uma leitura na diagonal, isto é, dá uma vista de olhos pela matéria para teres uma ideia geral da informação que contém. Em seguida lê atentamente os conteúdos referentes à informação que te interessa, sublinhando e tomando notas nas margens do livro ou numa folha de caderno.
Escreve as definições dos conceitos que consideras essenciais para compreenderes a matéria.
Escreve perguntas e respostas que julgues importantes, para te facilitar a aquisição dos conhecimentos.
Anota todas as dúvidas que tiveres e tenta esclarecê-las junto dos professores, pais, colegas ou consultando bibliografia específica que possa ajudar-te a clarificar essas questões.
Não passes de uma parte para a outra de um texto sem que a primeira esteja bem compreendida. Não te esqueças que existe normalmente um fio condutor num texto.

saber identificar as ideias principais, organizá-las e relacioná-las com as anteriores;

É importante identificar as ideias principais de um texto, quer seja de Português, de História ou Geografia, pois pode ser uma vantagem para o estudo das matérias escolares. Os textos que tens de estudar não são todos como os de Português, onde é necessário identificar as situações, as personagens e as acções. Nos textos expositivos é importante que sejas capaz de relacionar e organizar as ideias e os conceitos expressos nos textos das diferentes disciplinas. Estes textos podem fazer apelo a diferentes pontos de vista, sendo importante não só compreenderes as razões inerentes a cada um deles, como formulares o teu próprio ponto de vista.

Colocar notas na margem do texto

Para evidenciar a estrutura de um texto, poderás tomar notas na sua margem. Podes escrever conclusões, exemplos, vantagens, definições, datas, nomes, etc.
A colocação de notas nas margens pode-te ajudar a estruturar a matéria de modo que seja mais fácil identificares as partes que estás a estudar.
Podes ainda colocar setas, ou outros sinais gráficos, para relacionar ideias que se encontram dispersas nos textos.
Podes também utilizar a margem para colocares comentários teus relacionados com o que estás a ler.
Na margem ou sobre as frases ou palavras que não compreendeste podes colocar um ponto de interrogação, para não te esqueceres de esclareceres a tua dúvida e para uma mais fácil identificação da mesma.

classiificar;

* Não deves tentar decorar as palavras exactas de um texto, quando não as compreendes.

* Deves sempre tentar compreender o que estás a ler, clarificando as palavras ou os conceitos que não conheces.

* Depois de identificares as palavras que não compreendes, deves tentar inferir o seu significado através do contexto ou usar outros elementos do texto, como gráficos, figuras, mapas ou imagens que o acompanhem. Se mesmo assim não conseguires, recorre a outras ajudas, nomeadamente consultando um dicionário ou perguntando a outra pessoa.

* O clarificar vai ajudar-te a reter e a compreender melhor as matérias que estudares.

sublinhar;

A maior parte das pessoas conhece a estratégia de sublinhar os aspectos importantes com cores, mas poucas sabem como e quando a devem utilizar.São várias as vantagens do sublinhar:

* Ajuda-te a estar mais atento, facilitando a elaboração de resumos e esquemas.

* Permite fazer revisões em menos tempo.

* Ajuda-te a desenvolver a capacidade de análise, facilitando o processo de aprendizagem.

* Serve para te chamar a atenção e reforçar os aspectos principais dos textos, salientando visualmente os aspectos importantes do texto do acessório, facilitando a sua compreensão.

parafrasear;

O pafrasear consiste em repetires por palavras tuas o texto que acabaste de ler, tendo como principais vantagens:

* Ajuda-te a reter melhor a informação lida;

* Ajuda-te a compreender melhor os textos;

* Facilita-te na elaboração dos resumos;

* Promove a focalização da atenção e concentração no conteúdo programático a estudar.

resumir.

O resumo consiste em escrever por palavras tuas, de uma forma sintética e com sentido, as partes essenciais de uma determinada matéria.

São várias as vantagens de fazeres eficazmente um resumo:

* Facilita a aprendizagem;

* Melhora as tuas capacidades de expressão oral e escrita;

* Ajuda na organização da matéria;

* Permite uma melhor memorização e assimilação da matéria;

* É uma forma de seleccionares informação importante;

* Aumenta a tua capacidade de concentração.

* Facilita a reorganização dos teus conhecimentos;

* Permite revisão mais fácil da matéria;

* Ajuda à integração e à prática do conjunto das restantes técnicas de estudo, também disponíveis neste site como, por exemplo, o sublinhar.

Dicas para elaboração de um resumo

O resumo deve ser elaborado em folhas soltas porque facilita-te a junção de novos apontamentos bem como a respectiva reorganização.

Deixa espaço suficiente entre as linhas e margens largas de ambos os lados para poderes acrescentares ou alterares coisas.

Lê primeiro o texto e inicia o resumo apenas depois de perceberes a sua estrutura.

Sublinha as ideias principais do texto antes de efectuares os resumos.

O resumo deve ser um texto curto e preciso.

Deve ser feito por palavras tuas, utilizando sinónimos, excepto quando for importante fazer uma citação. É o esforço efectuado na elaboração de bons resumos que facilita a aprendizagem.

Deve conter as ideias principais do texto que pretendes resumir.

Deve estabelecer uma sequência clara das ideias.

Anota os números de capítulos e páginas na margem dos resumos para poderes voltar rapidamente a essa informação, no caso de teres alguma dúvida.

Escreve a definição de palavras novas sempre que estas apareçam.

Utiliza símbolos matemáticos ou estenografia para poupares tempo e espaço. Por exemplo: ex(exemplo), i.e(isto é), pq(porque), tb(também), qq(qualquer), feliz/(felizmente), +-(mais ou menos), etc.

Depois de teres o resumo feito lê-o para verificares se está compreensível.

Não te esqueças que deves elaborar resumos que sejam compreensíveis a uma releitura, mesmo passado bastante tempo.

fonte: http://dicasderadiologia.com.br/site/material-didatico/como-estudar-corretamente/

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S.O.S Concurseiro

dicas pra estudar

fonte: http://www.sosconcurseiro.com.br/artigos-sos-concurseiro

Definir a área é o passo inicial para prestar o primeiro concurso

Por: Lia Salgado
Pretende prestar seu primeiro concurso? O primeiro passo é escolher a área: concursos para tribunais, bancos, polícia e área fiscal têm características próprias. A partir do estudo de um grupo de disciplinas é possível se habilitar para diversas provas da carreira. O ideal é iniciar a preparação antes da publicação do edital, que é o...

Fases da preparação

Por: Lia Salgado
Uma analogia que também considero adequada aos concursos públicos é o vídeo game. Desculpem, mas isso faz parte da minha vida: meus quatro filhos são homens... Em primeiro lugar, quando se inicia um jogo novo, não há idéia de como fazê-lo. Entretanto, este fato não intimida o jogador, que segue se divertindo, enquanto se familiariza com a...

Aprendendo a resolver questões de provas anteriores

Por: Elyesley Silva
Em primeiro lugar, é necessário esclarecer a finalidade de se resolver questões de provas: obter um diagnóstico exato acerca dos assuntos que precisam ser estudados com mais intensidade e aqueles em que já se alcançou razoável nível de acertos e, portanto, não carecem de tanta ênfase. O candidato que orienta seus estudos conforme o desempenho obtido em...

Você está caminhando?

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Os meses (ou anos) passam e você ainda não foi aprovado... Será que está tudo errado? Ou é assim mesmo e a vaga a cada dia está mais perto? Veja abaixo alguns indicadores de que você está, sim, avançando na trajetória, mesmo que não pareça. Quando você olha para trás, observa que: . consegue cumprir melhor a...
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Bolo de milho super facil


BOLO DE MILHO SUPER FACIL
  • 1 lata de milho verde com a água
  • 1 lata de leite condensado
  • 4 gemas
  • 100 gr de coco ralado (1 pacote)
  • 1 xícara (chá) de farinha de trigo
  • 4 claras batidas em neve
  • 1 colher (sopa) de fermento

Bata no liquidificador o milho, o leite condensado e as gemas (3 minutos). Coloque numa tigela o que bateu no liquidificador e adicione o coco mexa, o trigo mexa, as claras em neve mexa e por último o fermento. Coloque numa forma untada com margarina e enfarinhada, leve ao forno pré-aquecido (15 minutos) por aproximadamente 30 minutos.

Sugestão: Forma com furo central.

fonte: http://www.receitas.com/bolo-de-milho-4e25d4826096ba121b0003c0

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Tomate assado com recheio cremoso


  • 8 tomates grandes maduros
  • 250 g de peito de frango refogado com 1/2 cubo de caldo de galinha e desfiado
  • 1 cebola pequena picada
  • 1/2 xícara de azeitona picada
  • 1 xícara de requeijão cremoso
  • 1 xícara de queijo ralado
  • Sal, pimenta e cheiro verde a gosto
  • Azeite para regar

Lavar os tomates, abrir uma tampa e retirar as sementes.

Passar sal dentro dos tomates e deixar por alguns minutos virado para baixo sobre papel toalha.

Misturar: frango desfiado, cebola, azeitona, requeijão cremoso, metade do queijo ralado, pimenta e cheiro verde.

Recheiar os tomates, polvilhar o restante do queijo ralado e regar com azeite.

Colocar em assadeira untada.

Assar em forno pré aquecido por aproximadamente 30 minutos ou até os tomates começarem a murchar.

Pode variar o recheio: carne moída, camarão, palmito.

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Desidratador solar de frutas

O Desidratador solar de frutas é feito de caixa de isopor e vidro temperado reciclado de fogão, que fica encima da caixa e abaixo das frutas em uma tela de metal, como churrasqueira

Veja bem, sugeri este formato (retangular) e material (isopor), porque tive facilidade de consegui-lo. Você terá que adaptá-lo de acordo com a sua disponibilidade de material. O importante não é os detalhes do tipo material e encaixes “perfeitos”, mas sim entender o principio da coisa, daí então as possibilidades são ilimitadas. Por exemplo, tem que haver dois furos na caixa, um na parte mais baixa para entrada do ar frio e outro na parte superior para a saída do ar que aqueceu no interior da caixa. Quando a caixa estiver funcionando terá que ficar voltada para o sol e sempre numa inclinação para que o líquido escorra pelo vidro e não volte para a fruta que esta sendo desidratada. É muito importante colocar uma tela, tipo mosquiteiro para evitar a entrada de insetos, tanto na entrada como na saída da caixa. A grade que usei é a “sobra” utilizada pela Casa da Moeda, pode-se utilizar qualquer tipo de grade, desde que as frutas na caiam ou impeça a circulação de ar no interior da caixa. Antes de sair replicando este projeto faça um protótipo para pegar o jeito e desvendar os “mistérios”.
Dúvidas irão surgir, mas o melhor jeito de aprender é fazendo e observando os erros. Sugiro que comece desidratando bananas, pois é uma das fruta mais fácil para desidratar.


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Saiba mais: quem quizer mais informações sobre estas técnicas, entre em contato pelo e-mail: poruga@terra.com.br

fonte: http://sitiocurupira.wordpress.com/tecnologiasdobem/
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